Definições de Psicologia.

  

1.     Wundt: “A psicologia é o estudo científico da experiência consciente”. Definição pautada na fisiologia, que molda a psicologia a partir da física e da química. Foca na consciência, enquanto conscientização da experiência imediata. Essa orientação manteve a psicologia focada unicamente na mente. E os métodos usados para investigar essa mente teriam que ser tão científicos quanto os dos físicos/químicos. Fundam-se muitos novos laboratórios universitários destinados à pesquisa psicológica (só na América do Norte foram 23 entre 1883-1893). Wundt se baseou em Edward Titchener e o Estruturalismo: “A tarefa da psicologia era analisar a consciência nos seus elementos básicos e investigar como esses elementos estavam relacionados”. Os estruturalistas queriam identificar os componentes fundamentais ou conteúdos da experiência consciente, tais como as sensações, os sentimentos e as imagens (visão, audição, tato). Usavam o método de introspecção, ou observação sistemática e minuciosa da própria experiência consciente. Ao analisar a consciência nos seus “elementos”, os estruturalistas estavam estudando pontos estáticos daquele fluxo.

- laboratório; sensação, percepção.

“O livro que apresento ao público é uma tentativa de demarcar um novo domínio da ciência... A nova disciplina se apoia em bases anatômicas e psicológicas... Deve-se declarar, a partir de qualquer ponto de vista, que o tratamento experimental dos problemas psicológicos ainda é incipiente”.

2.     William James e o Funcionalismo: “A psicologia devia investigar a função ou o propósito da consciência, seu fluxo, em vez de sua estrutura”. Não se pode desconsiderar a natureza real da experiência consciente, que seria um fluxo contínuo de pensamentos. É o manifestar, o movimento, a expressão da consciência. Sua teoria da emoção permanece influente até hoje, e seu livro “Principles of Psychology, 1890” é leitura obrigatória para gerações de psicólogos, talvez o texto mais influente na história da psicologia.

- como as pessoas adaptam seus comportamentos às demandas do mundo real que as circunda; investigar os testes psicológicos, os padrões de desenvolvimento em crianças, a eficácia das práticas educacionais e diferenças comportamentais entre os sexos.

- muitos historiadores dão a vitória ao funcionalismo, que fomentou o desenvolvimento de dois descendentes importantes – o comportamento e a psicologia aplicada. Porém, ambas as escolas de pensamento gradualmente desapareceram.

“A consciência, então, não aparece para si mesma cortada em pedaços. Palavras como ‘corrente’ ou ‘série’ não a descrevem adequadamente... Ela não é uma junção; ela flui. Um ‘rio’ ou ‘córrego’ são as metáforas pelas quais ela é mais naturalmente descrita”.

3.     Freud: traz o inconsciente à tona. Influente e controverso, seus esforços para tratar as doenças mentais. Procurou tratar pessoas atormentadas por problemas psicológicos: medos irracionais, obsessões e angústias com um procedimento inovador – a psicanálise. O inconsciente contém pensamentos, memórias e desejos que estão muito abaixo da superfície da consciência, mas que, apesar de tudo, exercem grande influência sobre o comportamento.

“Aquele que tem olhos para ver e ouvidos para ouvir pode se convencer de que nenhum mortal consegue guardar um segredo. Se os lábios ficarem silenciosos, ele fala com as pontas dos dedos; a traição emana dele por todos os poros. E assim a tarefa de tornar consciente os mais ocultos recessos da mente é quase impossível de realizar”.