O salto dos 4 anos – viva a pré-escola!

A partir dos 04 anos de idade...

A idade da razão!

Essa fase é muito importante, porque é quando as crianças:

- gradualmente deixam de agarrar-se aos estímulos concretos do presente, basicamente sensoriais, e conseguem raciocinar de modo mais abstrato, pensando em situações recuperadas do passado e imaginadas para o futuro.

- também se tornam mais independentes dos pais,

- estabelecem relações mais maduras com seus pares e com outros adultos,

- tornam-se menos egocêntricas e mais capazes de reconhecer as ideias dos outros.

- é a idade em que a razão se estabelece com toda sua maravilhosa variedade.

- fundamental processo de transição para construir seres humanos dotados de empatia, espírito coletivo e ações criativas.

Essa constatação é neurocientífica. Ou seja, está baseada em estudos científicos que revelam como se organizam nessa fase dos 4 anos os três níveis de coordenação funcional do cérebro: as regiões cerebrais, as redes neurais e as conexões entre redes.

Um exemplo. A partir dos 4 anos o “córtex visual” (região que recebe as imagens captadas o mundo) que fica na parte de trás do cérebro, começa a fazer conexão com a “rede atencional”  (região responsável pelo foco e concentração) que fica na frente do cérebro. É essa conversa entre as duas redes que permite concentrarmos no que importa, dentro da cena visual complexa que sempre se apresenta diante de nós. E ambas confluem para a “rede de processamento complexo”, responsável pela sintonização com a memória, pois lhes dá significados que podem ser bastante abstratos.

Alguns estudos anteriores postulavam que essa maturação se dava de trás para frente do cérebro (maior atividade funcional nas regiões visuais, e pouco a pouco a maturação das redes cognitivas complexas). Outros estudos mais atuais apontam amadurecimento simultâneo, desenvolvendo na verdade a coordenação entre as redes. Em outras palavras: o que a criança ganha entre os 4 e os 10 anos é conectividade entre as redes cerebrais.

CONCLUSÃO: bem cedo na vida, o cérebro das crianças está pronto para os raciocínios complexos e abstratos. Só falta conectar esse sistema à entrada de informações que vêm do ambiente. A razão já está quase pronta para funcionar nas crianças de 4 anos. O que falta é estimular a conectividade cerebral. Papel da escola, da família e da sociedade em geral. A idade da razão chega mais rápido quando a sociedade ajuda!

Enfim, por isso que a partir dos 4 se tem a idade da razão = áreas importantes do cérebro dão sinais de interconexão e, portanto, avanço em capacidades tais como: uma metáfora que demanda interpretação ou um raciocínio que leva a uma conclusão. Viva a pré-escola!