O sono da razão produz monstros?

 

“O fato de milhões de pessoas dividirem os mesmos vícios não torna esses vícios virtudes; o fato de compartilharem os mesmos erros não os transforma em verdades; e o fato de milhões de pessoas terem em comum as mesmas patologias mentais, não as converte em pessoas sãs” (Erich Fromm).

A razão sempre esteve em crise porque ela sequer sustenta a si própria. Ela produziu ciência e desenvolvimento tecnológico que, em vez de cumprir o papel de justificar a moral, a religião e o Estado, produziu a guerra e a própria volta ao pensamento obscurantista. Ou seja, a razão tem tido consequências trágicas. Mas, ruim com ela pior seria sem ela. Afinal, o que seria da humanidade se a razão dormisse ou delirasse?

Alguns acreditam que a verdade não pode ser apreendida pela razão. Outros, que a razão procura a verdade continuamente (céticos). Outros, ainda, pensam que encontraram a verdade (os dogmáticos). 

“A insanidade não se refere simplesmente ao fracasso de indivíduos específicos em sua adaptação à sociedade em que vivem. Mas que, em vez disso, a própria sociedade poderia se tornar tão patológica, tão desligada de um modo de vida normal, que induziria a uma alienação profunda e a uma forma de insanidade coletiva entre seus membros. Nas sociedades ocidentais modernas, onde a automação e o consumo em massa prevalecem sobre as necessidades humanas básicas, a insanidade pode não ser uma aberração, mas a norma” (Erich Fromm).

·       A razão permanece adormecida?

·       Refletir sobre o movimento da nossa mente entre o consciente e o inconsciente;

·       A contradição que nos habita e se manifesta na tensão entre a razão e os sentidos;

·       Tem se tornado enfática a presença de uma tendência de pensar e de agir, em que se manifesta com certo destaque o lado mais obscuro e sombrio da subjetividade da espécie humana;

·       Essa subjetividade é constituída por elementos diversos: caráter negativo, processos educativos, a família em qualquer de suas configurações, meio social numa sociedade capitalista como a nossa, agentes educativos poderosos como o Estado e o Mercado;

·       Enfim, busca pela verdade e combate à desinformação.