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PRIVATIZAÇÃO |
ESTATIZAÇÃO |
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· Contratação de
pessoal mais qualificado; · Diminuição acentuada
nos desperdícios; · Produtividade mais
acentuada; · O erro
comprometedor da deficiência é sanado imediatamente. · Atendimento
ao cliente; · Visão
econômica diversificada e voltada para o lucro; · Aumento
significativo dos custos para os clientes; · Baseia-se na eficiência para corresponder ao compromisso do retorno com lucro que, quanto
maior, mais dá satisfação ao investidor; · O
setor privado se satisfaz com o lucro dividido e o setor público com os
preços moderados e atendimento às necessidades do cliente. É preciso criar
normas de condutas para as duas partes e fiscalização da sua execução. |
· Apadrinhamento político que é um dos maiores
entraves para o desenvolvimento de uma empresa; · Pouca
dedicação espontânea para que a empresa funcione bem; · O
domínio da empresa era da minoria que deveria obedecer à política de comando
do Governo; · Regras
que precisam ser respeitadas e repartidas. |
Quem sou eu
"Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber" (Art. 206, inciso II, da Constituição de 1988).
"Se eu sou um especialista, então minha especialidade é saber como não ser um especialista ou em saber como acho que especialistas devem ser utilizados" (Myles Horton, p. 138).
“Por que escrevemos? Além de todas as recompensas, escrevemos porque queremos mudar as coisas. Escrevemos porque temos essa convicção de que podemos fazer diferença –uma nova percepção de beleza, um novo insight sobre a autocompreensão, uma nova experiência de alegria, uma decisão de unir-se à revolução" (Robert McAfee Brown). "Escrevo esperando fazer minha parte para restringir a intuição com o pensamento crítico, refinar os juízos de valor com compaixão e substituir a ilusão por compreensão” (David G. Myers, p. 47).
“[...] acho que todo conhecimento deveria estar em uma zona de livre comércio. Seu conhecimento, meu conhecimento, o conhecimento de todo o mundo deveria ser aproveitado. Acho que as pessoas que se recusam a usar o conhecimento de outras pessoas estão cometendo um grande erro. Os que se recusam a partilhar seu conhecimento com outras pessoas estão cometendo um erro ainda maior, porque nós necessitamos disso tudo. Não tenho nenhum problema acerca das ideias que obtive de outras pessoas. Se eu acho que são úteis, eu as vou movendo cuidadosamente e as adoto como minhas” ("O caminho se faz caminhando - conversas sobre educação e mudança social", Paulo Freire e Myles Horton: p. 219).
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